La primera ley que
Moreno Bonilla firmó en un BOJA sigue abandonada en el cajón de los asuntos que
no le importan a su gobierno. En dos meses la ley cumplirá 6 años de vigencia y
no ha cumplido ninguno de sus plazos, ni hay ningún Reglamento de la desarrolle
ni ha contado con fondos propios en el Presupuesto de la Comunidad andaluza.
“Cada vez que la Junta de Andalucía coloca un cartel de “Obras de Bioclimatización y fotovoltaica” en un centro educativo público, miente a medias. Es verdad que se hace con Fondos Europeos y es verdad que instalan placas fotovoltaicas, pero parchea en lo de “bioclimatización”, señala la plataforma de familias y AMPA Escuela de Calor.
“Cada vez que la Junta de Andalucía coloca un cartel de “Obras de Bioclimatización y fotovoltaica” en un centro educativo público, miente a medias. Es verdad que se hace con Fondos Europeos y es verdad que instalan placas fotovoltaicas, pero parchea en lo de “bioclimatización”, señala la plataforma de familias y AMPA Escuela de Calor.
La refrigeración adiabática fue concebida como sistema
de uso industrial y es peligrosa sin mantenimiento anual riguroso. La APAE
alerta a los centros que deben hacer tal mantenimiento que la Junta de
Andalucía no cubre económicamente, por lo que muchos equipos directivos optan
por dejar la instalación sin utilizar evitando así los riesgos para la salud de
docentes y alumnado. De ahí que Escuela de Calor considere que “se está
despilfarrando una buena parte de ese dinero de la Unión Europea, pues Moreno
Bonilla no ha entendido nada de la ley que firmó ni piensa aplicarla nunca,
visto lo visto”.
En este parcheo se olvidan verdaderas soluciones de
reformas integrales basadas en la naturaleza que pueden aplicarse en el marco
de la Ley de Bioclimatización que paliarían los efectos del cambio climático
sobre nuestros centros educativos haciéndolos resilientes y sostenibles en el
contexto de emergencia climática en el que nos encontramos como sociedad.
La amplia red andaluza de centros educativos públicos
podrían ser pequeños pulmones verdes gracias a patios escolares con arboleda y
vegetación, que reducirían no solo las temperaturas sino también la
contaminación en las calles circundantes preservando así la salud infantil. Así
lo pone de manifiesto el informe de EEA en su informe “Calidad del aire en los
entornos escolares 2025”, que señala que en el 96% de esos entornos se respira
aire nocivo para la salud.
Escuela de Calor denuncia que nuevamente nuestros
niños y niñas se asarán en sus aulas-saunas a más de 30oC, sangrarán
por la nariz, se arriesgarán a sufrir golpes de calor y bajarán su rendimiento
académico por estrés térmico a la vez que verán vulnerado su derecho a una
educación pública de calidad en centros sanos y confortables mientras Moreno
Bonilla hace campaña electoral sacando pecho de cifras millonarias y un relato
que dista mucho de la verdad.
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